教育開支足夠嗎?

作者 – 梁思韻

教育工作者，在多間報刊撰文，專注親子教育、地區政策等議題，透過文字宣揚愛的教育。

今年《財政預算案》教育預算總開支高達872億，佔政府經常開支的21.2%，佔香港GDP比例 3.4%。有人說香港投入教育資源不足，有人說每年教育開支有增無減算不錯，究竟教育資源開支是什麼一回事?首先要釐清由於香港沒有軍費撥備，所以各項開支比例一定高於一個國家，佔政府總開支%很難與別國比較，但仍可以GDP比例作參考。

教育為政府最大投放開支是世界趨勢，有良好教育系統社會才得以發展。以一五年為例，教育開支佔GDP比例: 香港3.3%, 中國4%, 意大利4%, 英國6.2%, 日本3.5%(2014數據)，從數字上看出香港教絶對「超值」，投入比別國少但質素卻是國際級。

過往大家以香港優質教育為傲，但近年不斷被批評，已到水深火熱之境。自回歸以來，香港教育局面轉變，如:教改、校董會架構改變、直資學校出現等，令從前單一政府和學校決策學校發展到近年家長聲音不斷擴大，持份者影響力在變化中。不難發現政府越做，家長越不滿意的困局天天在發生。

新一屆政府在教育方面多花心思是必然的，要走出死胡同，當局應思考除了大灑資源穩定教師團隊，家長及社會人士需要什麼?從中檢視持份者需要，才能計算出香港教育所需預算，而不應以投放總金額再以配額方式下放，公共資源才能用得其所。