樂善堂文吳泳沂幼稚園
【活學活用啟發潛能】
本版主持：樂善堂文吳泳沂幼稚園位於觀塘秀茂坪，主要服務區內基層學童。該校多年來不斷透過安排各種活動和環境，啟發學生的潛能，讓他們在愉快的情景中有效地學習。
走出校園 打開眼界
該校校長譚麗琼甫接受本報訪問時，即告訴記者，該校的教學方向是：「跳出校園，活學活用；積極自信，啟發潛能」。該校的學生每三至四星期就會舉辦一次活動，讓學生有多些體驗，透過觀察、探索，獲得第一身經驗。她說：「我們這兩年不斷改進教學，不想死板，希望搞多些活動，特別是高班，讓學生透過遊戲和活動來學習。」
譚校長表示，學校的活動是根據不同的學習主題而展開，例如學到「夏天」這個主題，學生表示喜歡游泳，老師就買一個水池模型回來，給學生玩水。這種做法「由下而上」、「學生為本」，頗能滿足學生的需要，結果師生都樂在其中。學生還會跳出校園，例如學到「食物」這個主題，就會分組去街市，詢問蔬菜名稱和價錢，回來還在大堂煲雜菜湯。這都是一種生活體驗。
譚校長指出，高班學生前往山頂的活動，老師、家長都讚好，學生也喜歡，頗有口碑。他們會到山頂搭纜車，到山頂後，就分組活動，有些畫畫寫生，有些訪問外籍人士，有些到麥當勞用英文買包。對於基層學生來說，這樣的經驗難能可貴，可以培養他們的自信心，「他們發現外籍人士都很友善，跟他們談話並不難。有些小朋友在麥當勞排隊買包，一邊排一邊唸著要講的英文，就算平時很調皮的孩子，都變得很認真，並且很小心地拿著錢。」
樂善童德美藝行
培養良好品德
譚校長表示，校方還發現繪本創作是品德教育的好方法，透過繪本故事，可以了解學生想什麼。例如，有學生創作一個離家出走的故事，談到早上因不起床而被媽媽罵，結果離家出走，後來見到有人吃飯，肚子餓了，很想回家，最後由警察帶回家。故事很簡單，但卻看到小朋友的生活經驗，例如在家給媽媽罵，而且也了解他們其實都知道爸爸、媽媽是最好的，有需要時始終要回家。
「有了這樣的經驗，我們就申請優質教育基金，舉辦『樂善童德美藝行』活動，透過繪本、美藝活動來培養孩子的品德。另外還有兩間樂善堂幼稚園也一起參與這個活動。孩子們先讀故事書，討論當中的角色、行為，然後用這些角色分組創作繪本，故事的主題圍繞校訓『仁愛勤誠』，校方還在荃灣大會堂舉行畫展，展示孩子們的作品，另外，又製作成書，輯錄了部分作品，書後還有小朋友的相片。家長們拿到書都好開心，小朋友也一樣。」她說。
英語興趣班 百分百參與
譚校長表示，校方特別重視英語教學，K3、K4學生都可以參加英語興趣班，每週有一天遲放學45分鐘，由英語教師帶著唱歌、遊戲，希望孩子多接觸英語。她指出，校方本著教育人人平等的精神，希望全部學生都可參與，故此活動是免費的，活動的參與率達到百分百。
「基層學生家中沒有菲傭，一般較少接觸英語，可是這裏的孩子並不怕英語，會主動問外籍英語教師：『What are you doing？』老師解釋後，孩子也都能明白。」譚校長說。
