本版主持： 有云：「知今古之故，其澤五世十世」，道出了學習歷史對當今的重要性。然而隨着社會趨向重商、重科技，歷史、中史等漸被標籤為沉悶又不實用的學科。歷史是否真的如此無聊呢？
一個名為「知史」的新媒體群，近年卻悄悄在香港冒起，告訴大眾，歷史其實可以好有趣！
愛歷史的後生仔女
「知史」是一個於2015年在Facebook創建的社群，其後開始發展網站、Instagram、微信等新媒體，以豐富的圖文形式向大眾介紹中華文化歷史。
別以為與「史」有關，創辦人必是一些風骨儒雅的老學者，「知史」的團隊其實只是幾位愛歷史的80、90後後生仔女！
畢業於浸大中國研究歷史系的鄧穎丰，是「知史」創辦人之一。他向記者分享組成「知史」的原因，原來是源於好奇。
他說： 「我自小對歷史好有興趣，引發生活上有許多疑問，例如中文寫作為什麼以句號作結？中秋為什麼食月餅？古時候有冰嗎？有冷飲嗎？後來我發現我們現今的生活文化，其實與歷史有莫大關連。和兩位同事閒聊時， 發覺原來大家都有這些好奇，但香港坊間卻很少這類生活歷史型網站。」
吸引台灣、東南亞讀者
三人成行，抱着讓大眾「知道歷史」的心態， 「知史」誕生。
營運新媒體雖然方便，但也需要大量時間及技術配合。因此成立初期團隊成員也遇上不少難題，例如缺乏圖片設計、電腦技術等，幸好他們靠着自學、分工合作、彼此互補，才能日益成熟。
而最大功臣，當然是他們精心篩選、認真查考的內容，將歷史連結生活的題材，打破沉悶框框，吸引了大批捧場客。
「我們不是課本上學的帝王史，而是以生活文化史為主，例如農曆七月講鬼、講十八層地獄，還有婚嫁系列、古代顏色知識等，這些學校無教但和生活息息相關，都吸引好多讀者閱讀和探討。」鄧穎丰說。
現時， 「知史」臉書的讚好數逾18萬，除了香港讀者，令人驚喜的是連台灣、東南亞地區都有支持者，透過留言互動交流，分享各自有興趣的題材，了解讀者喜惡。最近他們更獲台灣出版社招徠，合作於九月出書，進一步推廣歷史。
不單止受讀者歡迎，鄧穎丰等人任職的公司對「知史」的建立也予以支持，甚至連同事也被吸引，同是中國研究歷史系出身的高子龍和中大中文系畢業的蔡永昌，便於中期被吸納加入團隊，分別負責分析史實及潤飾文字的工作，為「知史」注入更多動力。
望愉快學習中史
對於特首林鄭月娥在政綱提出把初中中史成為獨立必修科，這群愛歷史的年輕人期望學科能加入新元素，讓學生能更愉快學習。
高子龍說： 「我希望可以做到課堂延伸，譬如加入文化史，令學生對生活與歷史的關係產生疑問，吸引他們在課外時也翻找資料，達至持續學習。」
對於本港有部分年輕人抗拒認識歷史，蔡永昌也有一番見解： 「他們可能覺得歷史太遙遠，以致產生古今分割對立的觀感，但其實歷史不是局限教科書上，古與今是共識共融的存在，與我們日常生活有聯繫。」
「知天、知地； 知古、知今；知人、知己。知史」，是一位讀者贈予「知史」的題詞，團隊期望未來「知史」能更多元發展，透過不同社交媒體平台為大眾提供更多鑑古知今的機會，他們亦期望能有更多志同道合的朋友加入，擴充現時的六人班子。